小学生注意力怎么培养?

　　注意力是关系到儿童未来竞争的重要能力，也是儿童实现其使命和目标的关键因素。小学三年级之前，孩子们的智力都是差不多的，接受学校教育的知识也相对简单。从四年级开始，学习知识的难度有了飞跃。注意力的质量直接反映在学习结果的质量上。

　　那么小学生注意力怎么培养?

　　1、舒尔特方格

　　舒尔特方格是由美国神经心理学家舒尔特发明的，最初用于训练飞行员的注意力。后来，人们发现对成年人的影响相对较差。原因是舒尔特训练表旨在提高“自然注意力”。所谓自然集中，是指没有外界的干扰，个人内部没有负面情绪，没有太多的信息干扰，整个人放松，效果好。

　　后来，人们在实践中发现，像舒尔特这样的训练方法适合智力损失较少的人和智力损失较少的儿童。对他们的影响甚至更显著。

　　2、亲子游戏

　　此外，迷宫游戏可以很好地训练儿童的注意力广度，地鼠游戏可以很好地训练儿童的注意力转移。玩魔方也是一个非常好的方法。魔方的镶嵌过程是一个循环接一个循环的过程，每一步都是紧密相连的，这就是所谓的“一步错步步错”。这需要孩子高度集中注意力，尤其是在比赛期间。所以魔方在集中注意力方面当然不错!

　　3、重视教师的作用

　　和老师搞好关系。作为父母养育孩子过程中的一个强有力的伙伴，父母经常可以向老师寻求更多的帮助。儿童注意力不集中的问题不可能在短时间内解决。有时候父母的投入可能不会让孩子进步很快。这时候可以请老师多注意你的孩子，让老师在课堂上叫孩子回答问题，多注意鼓励，为孩子的成长争取更多的进步机会和时间。

　　目前，大脑生物反馈治疗仪对注意力不集中的儿童非常有帮助。该仪器通过EEG传感器，采集和放大由脑细胞产生的微弱电信号，通过系统进行信号放大、记录和分析，并给出一个或多个反馈信号，通过脑电生物的反馈对人体特定的脑电活动进行训练，从而达到针对性治疗如儿童多动症、抽动症、注意力不集中等行为发育疾病的目的。