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孩子上课爱搞小动作是多动症吗?

时间:2019-06-01 12:01  来源:未知  

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  孩子上课爱搞小动作是多动症吗?许多孩子总是非常活跃,他们比普通孩子有更多好动。他们喜欢插话,不遵守课堂纪律,做作业马虎,注意力差,经常受到老师的批评。在别人看来,这样的孩子总是太顽皮。事实上,他们中的大多数患有注意力缺陷和多动障碍,通常称为多动症;有些孩子严重的甚至患上了抽动症。那么孩子上课爱搞小动作是多动症吗?

  许多父母已经开始苦恼。孩子们太喜欢动了。他们不注意听课。专家表示,目前的共识是多动症应该及早治疗。

  家长和老师应该意识到患有多动症的孩子是病理性的,不应该受到歧视,也不应该打架,以免加重孩子的创伤。

  据专家介绍,注意力缺陷多动障碍,也称为多动症,是儿童期较常见的门诊病人之一,也是一种常见的心理障碍。

  其特点是注意力不集中,短暂注意,过度活动和冲动,与年龄和发育水平不相称,往往伴有学习困难,行为障碍和适应不良。

  国内和国际调查发现,患病率为3%至7%。研究表明,他们在活动,交流和学习方面的得分低于正常的孩子,并且他们有明显的社交退缩倾向。他们更容易出现抑郁,多动和攻击。

  一般而言,注意力缺陷,过度活动和行为冲动是多动症的核心症状,具有诊断价值。直观地说,如果孩子经常感到不安,小动作多,不能安静地坐在座位上。在教室或其他安静的地方擅自离开,到处乱跑。参加安静的活动或游戏很难,而且一天都在忙碌的样子。您不能注意到您的学习或活动中的细节,通常是因为粗心大意。经常故意避免或不愿意从事需要长时间持续集中的任务,例如课堂作业或家庭作业。做事和拖动,无法按时完成作业或指定任务。

  患者经常丢三落四,经常丢失玩具,学习器具,忘记日常活动,甚至忘记老师分配的家庭作业。

  如果信息不充分,或者对行为做出快速反应。冲动行事,不顾后果做事,行事暂时利益,经常与同伴打架或纠纷,造成不良后果。

  当其他人说话时,穿插或打断其他人的谈话,迫不及待地在老师的问题没有完成时先回答,不能耐心等待排队。

  温馨提醒家长:以上就是针对孩子上课有搞小动作是多动症的介绍,希望对家长们有所帮助。如果您的孩子有这些表现,家长应该注意并就医。


             

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